101 Photoshop Tipps in 5 Minuten?

Man kann es vielleicht ein bisschen übertreiben, andererseits spart man mit diesem „Speed-teaching“ richtig viel Zeit. Ob die Info allerdings in den Gehirnen der Lernenden in dieser Geschwindigkeit verarbeitet werden kann ist zu bezweifeln.

Wir werden das bei Gelegenheit testen. Ich werde euch dieses Video im Unterricht vorspielen und dann gleich einen entsprechenden Test anhängen :) … Naja, das wäre vielleicht etwas diabolisch.

Trotzdem viel Spass mit dem Video:

http://www.deke.com/content/101-photoshop-tips-5-minutes

Erfreuliche Nachricht 2

Endlich ist es soweit. Meine Schülerinnen Aldijana, Silvia und Denise haben eine der ofiziellen Briefmarken der Post AG für die Fußballeuropameisterschaft EURO 2008 im Unterricht designt und nun ist diese Briefmarke in einer Auflage von 500.000 Stück in den Postämtern erhältlich.

Ich (Mag.Pi) gemeinsam mit meinem Neffen Pauli und den Schülerinnen Denise, Silvia und Aldijana mit den von den Schülerinnen designten Briefmarken bei der Präsentation in Waidhofen an der Ybbs.

Überzeugt hat die Post der kleine „Marketing-Gag“ den sich die SchülerInnen für die Briefmarke einfallen ließen. Genaueres kann in den Oberösterreichischen Nachrichten unter http://tinyurl.com/4vvukk nachgelesen werden.

Die Salzburger Nachrichten haben die Marke bereits zur „Marke der Woche“ gekürt.

Erfreuliche Nachricht 1

Web 2.0 ist für mich aus dem Unterricht nicht mehr wegzudenken:

Die Klassentür öffnet sich quasi „virtuell“ und es passiert, dass ein externer Vortragender auf Einladung des Lehrers (in Form eines eLearning-Tutorials) in den Unterricht spaziert und die „Lehrstunde“ übernimmt. Die SchülerInnen tragen ihre so entstandenen Werke dann aus dem Klassenzimmer, indem sie diese wiederum in ihren öffentlichen Blogs posten.

Soweit so normal. Die Fortsetzung der Geschichte gefällt dem Lehrer und seinen SchülerInnen sehr: Die externe Vortragende … in diesem Fall Barbara Luef (www.hdri.at) findet über eine Blogsuchmaschine die Werke jener SchülerInnen, von denen sie eigentlich gar nicht wusste, dass sie diese unterrichtet hatte. Erfreut nimmt sie mit dem Lehrer Kontakt auf und bittet, die Bilder der SchülerInnen veröffentlichen zu dürfen.

Nachzulesen unter http://www.photoshop-podcast.de/2008/05/09/schuler-als-composing-artists/.

Ich gestehe: Web 2.0 im Unterricht einzusetzen beginnt mir richtig Spass zu machen.

 

Logo für die moldauische Übungsfirmenzentrale

Hier mal eine kleine Fleißaufgabe inkl. einem kleinen Linktipp.

Die Übungsfirmenzentrale der Republik Moldau (also quasi die moldauische ACT) braucht ein neues Logo und bittet um Mithilfe bei der Erstellung.

Es gibt nur wenige Vorgaben:

• Name: Centrala Firmelor de Exercitiu din Moldova
• Abk. CFEM oder cfem, je nachdem wie es besser aussieht.
• Auf der Website sollten die nationalen Farben (zu sehen auf http://de.wikipedia.org/wiki/Moldawien ) irgendwo aufscheinen, ob nun als Flagge oder in einer anderen Form ist offen, falls es gelingt sie ins Logo einzuarbeiten, auch gut. 
• Ganz allgemein sollte das Logo widerspiegeln, wofuer Uebungsfirmen bzw. die Uebungsfirmenzentrale steht: Wirtschaft, Dynamik, Kommunikation, Internationalitaet, Moderne, Vernetzung, Knotenpunkt, Unternehmertum, Zusammenarbeit, Verlaesslichkeit.

Und jetzt der Linktipp, für alle, die es gerne Quick&Dirty haben:
Die http://www.logoease.com/ bietet ein Web2.0 Werkzeug zum raschen Erstellen eines Logos. Diese Website bietet sich auch für (Matura- & Abschluss-) Projektgruppen an, die schnell ein Logo benötigen.

Bitte postet mir Links zu euren Ergebnissen hier als Kommentar! 

 

Übung Ebenenmaske

Liebe SchülerInnen!

Ich möchte euch bitten, als Kommentar zu diesem Beitrag den Link zu euren Bildern, die ihr mithilfe des Tutorials von Photoshop-Podcast.de erstellt habt, hier zu posten.

Danke,
mag.pi