The Story of Stuff!

In „The story of Stuff“ erklärt Annie Leonhard den Konsmumkreislauf von der Entstehung bis zur Entsorgung von Gütern.

Unabhängig davon, dass diese 20 minütige Geschichte das eigene Umwelt(unter)bewusstsein herausfordert bringt es für mich den Beweis, dass es auch im Web gut gemachten Frontalunterricht gibt.

Mein Tipp: einfach ansehen, ob aus grünen oder pädagogischen Gründen ist zweitrangig.

http://www.storyofstuff.com

  

Willkommen 3DEK!

Liebe SchülerInnen der 3DEK!Ich freue mich darauf, ab dem 2. Semster mit euch den TKMM-Unterricht zu bestreiten. Wie mir Frau Prof. Sigmund mitgeteilt hat, seid Ihr mit den Grundlagen des Web 2.0 sehr gut vertraut, deswegen wird euch folgende kleine Kennenlernübung sicher keine Probleme bereiten.Da ich aufgrund eines Snowboardunfalls die erste Woche des neuen Semesters nicht mit euch verbringen kann, möchte ich euch um Folgendes bitten:Gebt einen Kommentar auf diesen Blogeintrag mit folgenden Inhalten ab:

1. Eure vollständigen Namen
2. Den Link zu euren Weblogs
3. Schreibt mir eine kurze Begründung, warum ihr euch für den IMIT-Zweig der HAK-Steyr entschieden habt

Wir sehen uns kommende WocheMag. Pi 

Photoshop: Abwedler, Nachbelichter, Schwamm

Wie versprochen geht es im nächsten Schritt um das Bearbeiten einzelner Bildteile. Die einfachsten Werkzeuge dazu sind

• a) Abwedler (hellt Bildbereiche auf)
• b) Nachbelichter (dunkelt Bildbereiche ab)
• c) Schwamm (erhöht oder verringert die Sättigung; d.h.: wischt man mit dem Schwamm über einen roten Bildbereich so wird das Rot je nach Wunsch entweder intensiver oder weniger intensiv … im Extremfall Grau)

 Eure Aufgabe für diese Woche:

1. Informiert euch über diese drei Werkzeuge im Web. Sucht nach Erklärungen oder passenden Tutorials.
2. Nehmt ein Bild aus eurem privaten Fundus (Wienreise, Snowboard- bzw. Skitag …), schneidet es auf die Größe 420×300 Pixel zusammen und nach Tonwertkorrektur, Gradiationskurven und ev. Farbbalance wendet ihr diese Werkzeuge an.
3. Dokumentiert eure Arbeit in euren Weblogs inkl. Vorher- und Nachher-Bild.

 Enjoy the ride!

Anfängerfehler!

Liebe SchülerInnen,ein unkoordiniertes Bremsmanöver beim Snowboarden am Hochkar während der Semesterferien zwingt mich dazu, mein rechtes Bein hochzulagern. Das sollte uns aber nicht daran hintern, dass wir trotzdem unseren Unterricht fortsetzen. Im Gegenteil, wir nutzen diese „Chance“ um eine Woche reines eLearning mit Hilfe dieses Blogs sowie unserer Moodlekurse durchzuführen.

gestellte Szene 

 Ich wünsche uns allen Gutes Gelingen und ich freue mich euch, nächste Woche wieder zu sehen. 

Darf ich das bloggen?

Wer sich beim Erstellen seines Blogs manchmal diese Frage stellt, dem kann geholfen werden.Unter http://www.spreeblick.com/2006/10/05/darf-ich-das-bloggen findet man leicht verständliche Antworten auf diese juristische Frage.