Kaffee.satz

Beiträge vom Januar 2008

Videoblogs zu Web 2.0 Themen

29. Januar 2008 · Kommentar schreiben

Ihr könnt eure Beiträge zu Web2.0-Postings auch mit passenden Videos von Youtube auffrischen. IMHO gute Erklärungen findet ihr bei „Commoncraft – Explanations in Plain English“ (youtube user: leelefever)

Hier ein Beispiel für RSS 

Kategorien: 5EDK

Blogs

24. Januar 2008 · Kommentar schreiben

Liebe 4EK!

Da der Blog die Mitschrift von MMWD darstellt, ist dieser auch ein wichtiger Teil der Leistungsbeurteilung.

Nach Durchsicht der Blogs musste ich leider feststellen, dass einige von Euch hier nur sehr unzureichend ihre Mitschrift führen. Ein Blog lebt von neuen Beiträgen. Deshalb bitte ich euch zu überprüfen (und im Bedarfsfall zu ergänzen) ob euer Blog folgende Inhalte aufweist: 

  • Seite „Über mich“ aktualisieren
  • Einträge zu den Themen, die in MMWD gemacht worden sind bzw. ergänzende Beiträge
    Web 2.0
    RSS
    Social Bookmarking
    Eure Briefmarke mit kurzer Erklärung der Idee (inkl. Dokumentation der Preisverleihung, falls anwesend)
    EU-Wettbewerb (Powerpoint und/oder Essay)
  • Blogroll 
    Link zur HAK Steyr
    Link zu den eigenen Mister Wong-Favoriten
  • Kategorien für Einträge anlegen und die Einträge entsprechend einsortieren
  • Layout des Blogs individualisieren (z.b. eigenes Headerbild wo möglich)
  • Dokumentation des Comenius-Besuchs – inkl. Einbinden einer Diashow (slide.com)

Viel Spaß!

Kategorien: 5EDK · Klassen

Videofilmen wie die Profis

23. Januar 2008 · 6 Kommentare

Rückblick auf das Seminar „Videofilmen wie die Profis“ in der Hartlauerakademie.

Vortragende:

  • Andreas Stiedl (Filmproduzent und Kameramann, www.media-vision.co.at)
  • Volker Ondrejka (Vortragender der Hartlauer Akademie)

Ablauf:

  • 1. Tag Vormittag: Grundlagen der Kameraführung und Bildgestaltung (Theorie)
  • 1. Tag Nachmittag: Drehbuch schreiben und Filmen in 3er Gruppen (Praxis)
  • 2. Tag Vormittag: Einführung in das Schnittprogramm Pinnacle (Theorie), Schneiden (Praxis)
  • 2. Tag Nachmittag: Schneiden (Praxis), Präsentation der Ergebnisse und Feedbackrunde

Zusammenfassung der Inhalte:

  1. Auch ein Film ist ein Projekt und es kommen daher ganz ähnliche Tools bei der Planung und Umsetzung zum Einsatz wie wir sie im Projektunterricht vermitteln.
  2. Die Aufgaben bei einem Filmprojekt sind: Schreiben, Produzieren, Regieführen
  3. Neben den Einstellungen Totale, Halbtotale, Nahaufnahme und extremer Großaufnahme ist es vor allem auch der ZWISCHENSCHNITT von großer Bedeutung.
  4. Um den Betrachter nicht zu verwirren, ist auf eine “VISUELLE KONTINUITÄT” zu achten.
  5. Dazu gehört auch bei der Planung und beim Dreh immer die sog. “Zentrallinie” zu beachten und Achsensprünge möglichst zu vermeiden.
  6. Beim Schneiden (”Cutten”) ist darauf zu achten, dass eine Szene (ein Spot) von einem Cutter in einer Arbeitssitzung mit möglichst wenig Arbeitspausen geschnitten werden soll. Grund: Jeder Cutter schneidet in einem anderen Tempo. Das Tempo wechselt auch je nach Tagesverfassung des Cutters. Diese Tempounterschiede nimmt der Betrachter unbewusst wahr, er empfindet die Szene nicht stimmig. (Als Negativ-Beispiel kann hier “Stirb Langsam 4.0″ erwähnt werden. Es gab eigene Crews für die Animationen und eigene Crews für die Realdrehs. In Film wurden dann die unterschiedlichen  Aufnahmen von den unterschiedlichen Cuttern zusammengefügt. Entstanden sind Szenen mit unterschiedlich schnellen Tempi).

Kurzer Rückblick auf die beiden produktiven Tage:

Kategorien: 4CK · Seminare

Comenius-Projekt bekommt einen eigenen Blog

23. Januar 2008 · Kommentar schreiben

Das Comenius-Projekt „LiVE-SC – International collaboration of schools in a virtual learning environment“ bekommt einen neuen Blog. Die HAK Steyr übernahm mit Jahreswechsel die Koordination dieses internationalen Projekts, welches noch bis Sommer 2009 läuft. Finanziert wird das Projekt aus dem Comenius-Programm der EU.

Kategorien: International

Update der Schülerblogs

10. Januar 2008 · Kommentar schreiben

Liebe 4CK!

Da der Blog die Mitschrift von MMWD darstellt, ist dieser auch ein wichtiger Teil der Leistungsbeurteilung (für SchülerInnen, die des schulischem Idioms nicht mächtig sind: Leistungsbeurteilung bedeutet Note).

Nach Durchsicht der Blogs musste ich leider feststellen, dass einige von Euch hier nur sehr unzureichend ihre Mitschrift führen. Ein Blog lebt von neuen Beiträgen. Deshalb bitte ich euch zu überprüfen (und im Bedarfsfall zu ergänzen) ob euer Blog folgende Inhalte aufweist: 

  • Seite „Über mich“ aktualisieren
  • Einträge zu den Themen, die in MMWD gemacht worden sind bzw. ergänzende Beiträge
    Web 2.0
    RSS
    Social Bookmarking
    Eigene Präsentation (Slideshare) zu den Communities
    Einträge zu den anderen Präsentationen
    Exkursion nach Wien (Medienmesse, WorldPressFoto)
    Einbinden eines Videos (das mit MMWD zu tun hat)
    Einbinden einer Präsentation von Slideshare (das mit MMWD zu tun hat)
    Einbinden einer Slideshow (slide.com)
  • Blogroll 
    Link zur HAK Steyr
    Link zu den eigenen Mister Wong-Favoriten
  • Kategorien für Einträge anlegen und die Einträge entsprechend einsortieren
  • Layout des Blogs individualisieren (z.b. eigenes Headerbild wo möglich)
  • Dokumentation des Videoseminars

Skriptum 

Als Hilfestellung eine Anleitung zu den einzelnen Features bei WordPress:

Kategorien: 4CK